県教育委員会事務局中部教育局の支援員よる「算数訪問」が行われました。
ほぼ全学級・学年の「算数科」を授業を参観いただき、指導・助言をいただきました。
子どもたちのより深い思考を引き出すための問い直しの言葉かけや、理由・根拠とともに考えを引き出す視点について、ご指導いただきました。
特に、若手の教職員にとって有用なご助言となることでしょう。
子どもたちが学校でもっとも多くの時間をもつのが「学習の時間」…。
「わかる、できる」の先にある、学びの本質を押さえた「学びの機会」を提供するための取組は、私たちに課せられる使命を強く自覚することから始まっています…。
この時間の充実度が子どもたちの満足度に比例していく点をおさえて、確実に実践を続けていきたいと思います。